I ПЕДРАДА

Основні орієнтири нового навчального року у формуванні різнобічно розвиненої особистості

Форма проведення: круглий стіл

1. Виконання рішень попередньої педради (інформація) Завідувач ДНЗ

2. Підведення підсумків літньої оздоровчої кампанії. (інформація)

3. Обговорення і затвердження плану роботи на 2017/2018 навчальний рік. Затвердження:

- пріоритетних завдань, програм та методичних посібників, за якими будуватиметься освітній процес;

- форми планування освітньої роботи з дітьми;

- форми планування освітньої роботи з дітьми;

- режиму дня, розкладу занять вікових груп;

- графіків роботи гуртків;

- проблеми та складу творчої групи. (обговорення)

5. Ознайомлення з перспективним планом атестації і проходження курсової перепідготовки. (Інформація)

6. Презентація новинок методичної літератури і посібників. (огляд)

Серпень

Завідувач

ДНЗ,

Вихователі

Сестра медстарша

Педагоги

Завідувач

ДНЗ,

Вихователь-методист

ІІ Шляхи оптимізації мовленнєвого розвитку дітей раннього та дошкільного віку.

1.Виконнаня рішень попередньої педагогічної ради.

2.Аналіз стану з мовленнєвого розвитку дітей в дошкільному закладі (результати тематичної перевірки)

3.Особливості формування мовленнєвої компетенції з дітьми раннього віку.(з досвіду роботи)

4. Розвиток мовлення засобами художньої літератури. (з досвіду роботи)

5. Використання інноваційних технологій з розвитку мовлення (з досвіду роботи)

6.Дидактична гра, як засіб мовленнєвого розвитку дошкільників.(презентація)

листопад

Завідувач, вихователь - методист,

Вихователь

Ляховченко Л.В.

Тарасенко М.Д.

Братусь Г.В.

Герасименко О.Ю.

ІІІ. Реалізація компетентнісного підходу до забезпечення гармонійного розвитку особистості в умовах наступності ДНЗ та початкової ланки

1.Виконнаня рішень попередньої педагогічної ради.

2.Реалізація проблеми наступності в ДНЗ

(круглий стіл)

3. Модель професійної компетентності педагога в умовах наступності дошкільної та початкової ланок освіти (диспут)

4.Усунення мовленнєвих вад - запорука успішного навчання в школі.

5.Готовність дитини до школи: складові успішного навчання -Методичний міст

лютий

Завідувач,

Вихователь – методист, Вчителі ЗОШ №5

Вчитель-логопед Триус І.М.

Практичний психолог

ІV.Підсумки роботи педагогічного колективу дошкільного навчального закладу

1. Виконання рішень попередньої педагогічної ради.

2. Звіт завідувача про підсумки роботи ДНЗ.

3. Звіт вихователів про підсумки роботи.

4.Готовність дітей до навчання у школі.

5. Підготовка до літнього оздоровчого періоду.

травень

Завідувач, вихователі,

вихователь-методист,

практичний психолог

сестра медична старша.